Mirada 2 y 3 "El viaje"

Abril de 2012, un grupo de educadores y animadores socioculturales del IES Barrio de Bilbao viajan a Marruecos para el desarrollo del proyecto en Ifoulou y Demnate.

Mirada 1.1 "Cámaras"

Esta aventura comienza en en nuestro jardín, el jardín del Pozo del Tío Raimundo. En él en otoño recogemos hojas, almendras y piñones.

Era invierno, los chicos y chicas de 5 años se preparan para buscar tesoros, ¿habrá almendras?

Tres equipos, tres adultos y tres cámaras de fotos.

Salimos preparados desde el aula, cada niño ha elegido con quién quiere ir a investigar.

Espontáneamente se forman tres equipos. El primer responsable de la cámara la lleva colgada, uno del cuello y los otros dos de la muñeca.

Sólo algunas consignas: respetar los turnos, cinco fotografías por niño/a y cambiamos, las cámaras se cambian de niño con cuidado siempre con el cordón en su sitio (cuello o mano).

Dos encargos: fotografiar la naturaleza (los árboles, el suelo, las plantas) y buscar sombras.

La sesión duró una hora y media, los niños encontraron almendras a pesar de ser febrero y realizaron más de 250 fotografías.

Mirada 1.2 "Sombras"

 

¿Qué sucede cuando dejas que la mirada de los niños/as se deslice ante un objetivo? ¿Por qué pensamos que los niños/as pueden romper una cámara? Es más...¿Qué pasa si dejas una cámara de fotos en el recreo?

Os lo cuento...

Un día cualquiera del mes de marzo, sale el sol y no hace mucho frío fuera, más bien parece que la primavera quiera adelantarse. Unos niños juegan con los cubos y las palas, otro grupo animado por una de las profesoras juegan a saltar el escalón, otro grupo de niños/as saltan a la comba...

La cámara de fotos va pasando de niño en niño, uno, dos, tres hasta cuarto fotógrafos puede descubrir... Se las iban pasando y como ya sabían cómo hacerlo ninguno olvidaba meter la cabeza por la cinta de la cámara para que se se cayera.

Días antes habíamos salido a fotografiar la naturaleza y las sombras al jardín del pozo... el resultado esta vez 78 fotografías y mucho arte.

Mirada 1.3 "Imágenes”

El resultado de las dos sesiones narradas anteriormente son más de 300 fotografías realizadas por los niños y niñas de 5 años.

Mucho arte y muchas imágenes pasaron frete al ordenador, ahora tocaba la tarea más difícil, seleccionar de entre todas ellas las 50 más artísticas.

Esas 50 fotografías nos sirvieron para dos acciones:

1. Para imprimirlas en blanco y negro en papel vegetal, material que nos servirá para trabajar en la siguiente sesión.

2. Imprimir en papel fotográfico las 20 más significativas para exponerlas en el centro cultural del barrio.
   
   
   
   
   

Mirada 1.4 "Vidriera"

José Joven llegó al aula para enseñamos su arte y juntos hacer arte.

Previamente habíamos tenido una reunión para preparar la sesión. El día que viniera al aula tendríamos preparado el cañón para que nos mostrara su estudio y una de sus obras, ella nos serviría de inspiración. Además tendríamos impresas en papel vegetal las fotografías que ellos mismos habían hecho anteriormente.

En la asamblea antes de que él llegara preparamos la entrevista (todos los días no viene un artista al aula, no podíamos perder la oportunidad), cada niño/a le hizo una pregunta: ¿Sabes dibujar barbys? ¿Y coches? ¿Y castillos? José, muy pacientemente, respondió nuestras dudas y después nos mostró su estudio y su obra (josejoven.es)

Después nos contó lo que íbamos a hacer… ¡¡Un fantástico collage en papel vegetal tamaño A3!!.

Primero recortamos las partes de nuestras propias fotografías que más nos gustaran (un trozo de árbol, una silueta…) los trocitos recortados los pegamos con celo, recortamos papel celofán de colores y los añadimos a nuestra obra, para terminar un poquito de cera de colores.

Semanas después llegó José de nuevo al aula a traernos nuestra fantástica vidriera ya montada. Un fantástico trabajo de luz y color.

poR un traNSporTe digNO

Proyecto II: poR un traNSporTe digNO

" El mundo es como un libro abierto, quien no viaja sólo ha leído la primera pagina.”

Anónimo

Un libro que página a página va impregnando a las personas. Un libro, dos libros, tres libros que te hacen sentir, llorar, reír, madurar y crecer como persona. Por eso es tan importante salir de tu entorno, ver mundo, visitar lugares, exposiciones, rincones…

Pero viajar cuesta dinero, un dinero que no todo el mundo tiene.   

coNtexTo...

Madrid, Vallecas, Entrevías, el Pozo del Tío Raimundo. En el momento actual muchas familias están pasando situaciones difíciles, momentos dónde ganar dinero para comer es lo único importante.

Desde el CEIP Manuel Núñez de Arenas se apuesta por una educación de calidad, una educación participativa, activa, dónde los niñ@s puedan disfrutar y salir de su entorno.

Pero esto cada vez es más difícil, la administración ha retirado las ayudas para los autobuses que permitían salir del barrio y las familias no pueden pagar un autobús o un tren que los lleve al centro de Madrid.

Desde nuestra Asociación PSii queremos ayudar a que los alumn@s de entornos desfavorecidos puedan tener las mismas oportunidades, de alimentación, de transporte y en definitiva de acceso a la cultura.

  oBjEtivOs...

1.- Subvencionar al menos un autobús por nivel anual para realizar salidas dentro y fuera de Madrid.

cÓmo pUedEs colAboRar?...

• Con tu aportación económica.
• Con tus ideas para sacar recursos.
• Contándoselo a tus conocidos.

quÉ te ofReceMOs desde PSii?...

- Desgravación fiscal.

- Publicidad en nuestra Web y en todos los acontecimientos que realice la Asociación.

coNTacta cOn noSotRos...

e-mail: asociacionpsii@gmail.com

tlf. de contacto: 649017654 (Isabel Vizcaíno)   

dEScarga lOS forMUlariOS

para ser socio…

para aportar económicamente…

.

poR un deSaYuno salUdablE

Proyecto I: poR un deSaYuno salUdablE

"La sociedad está dividida en dos grandes clases: la de los que tienen más comida que apetito y la de los que tienen más apetito que comida."

Chamfort

Sébastien-Roch Nicolas, Chamfort, dijo esto allá por el mil setecientos. Hace mucho tiempo de eso pero es una de las noticias de actualidad de "los países del sur", lo vemos de lejos y a diario en los informativos, lamentablemente también es una realidad del Madrid de 2012 que nos llena de tristeza y nos lleva a actuar.

Tristeza porque l@s niñ@s que tenemos a nuestro alrededor viven en la clase de los que tienen más apetito, nos lleva a actuar porque tod@s tenemos derecho a una alimentación saludable.

coNtexTo...

Madrid, Vallecas, Entrevías, el Pozo del Tío Raimundo. A algun@s les sonará a historia, pero la realidad es que situaciones similares a las que se vivieron con el padre Llanos, vuelven a vivirse en nuestros días. Familias enteras dónde nadie encuentra trabajo, REMI, visitas a Cáritas para pasar el mes... Momentos difíciles; en el pasado, el movimiento vecinal dio respuesta a aquella realidad. Desde nuestra Asociación pretendemos ser motor en la búsqueda de salidas a un presente del que se saldrá con la colaboración entre tod@s.

En la Escuela Infantil del CEIP Manuel Núñez de Arenas, han empezado a programar los "Desayunos Cooperativos". Con el fin de que las familias ahorren en el desayuno que sus hij@s traen al Centro, han organizado la cooperativa de desayuno.

Cada familia tiene que aportar trimestralmente 5 euros y una pequeña compra (un zumo de litro, un batido de chocolate, un paquete de galletas, un paquete de 3 latas de paté y un bote de Nocilla); el gasto total asciende a unos 10 euros al trimestre.

Objetivamente no es dinero, la realidad es que después de dos trimestres hay déficit. Familias que no pueden abonar ni esa cantidad, familias en las que su día a día consiste en sobrevivir, ellas y su prole (una media de 7 miembros). Un sobrevivir que en muchos casos consiste en buscar para comer.

Pero el optimismo reina en el Centro: Otilia, Raúl, Isabel, María Ángeles, Rocío...

Las familias se han organizado y cada día se quedan varias personas a preparar los desayunos para l@s pequeñ@s que se han apuntado.

Lunes y miércoles paté de hígado o de atún, martes y jueves fiambre y viernes Nocilla. Un sándwich y un zumo les espera antes del recreo.

Algun@s es lo primero que toman en el día.

oBjEtivOs...

1.- Conseguir que todas las familias participen en la cooperativa de desayunos ya que eso implicaría mejorar la alimentación de l@s niñ@s.

2.- Incluir fruta en la dieta diaria del desayuno.

3.- Subvencionar la totalidad de los alimentos necesarios.

cÓmo pUedEs colAboRar?...

• Con tu aportación económica.
• Con tu aportación en productos de alimentación.

quÉ te ofReceMOs desde PSii?...
 - Desgravación fiscal.

- Publicidad en nuestra Web y en todos los acontecimientos que realice la Asociación.

coNTacta cOn noSotR@s... 

e- mail: asociacionpsii@gmail.com 

tef de contacto: 649017654

dEScarga lOS forMUlariOS

para ser socio…

para aportar económicamente…

-

Bienvenid@s

Desde nuestra Asociación PSii queremos darte la bienvenida e invitarte a que participes en nuestras  actividades ¡¡por una educación participativa, sostenible, innovadora e inclusiva!!

 Gracias por visitar nuestro blog y colaborar con nosotr@s
.